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1.【答案】C。中公教育解析：本題考查信息處理能力。白版式的幻燈片沒有文本框，所以不能直接插入字符。需先插入文本框才能輸入字符。所以本題選C。在PowerPoint的空白幻燈片中，可以直接插入圖片、圖表、文本框、頁眉和頁腳、藝術字、影片、聲音等。A、B、D選項不符合題意，故本題選C。

2.【答案】C。中公教育解析：本題考查信息處理能力的知識點。“頁眉和頁腳”命令，在頁眉編輯狀態下，在相應位置輸入內容即可。通過頁眉和頁腳工具欄，可以插入日期、頁碼、剪切畫等，但在頁眉中不能直接插入分頁符。排除A、B、D三項，故此題選C。

3.【答案】C。中公教育解析：本題考查信息處理能力的知識點。在PowerPoint中新建一個演示文稿時第一張默認的是標題幻燈片。即包括標題和副標題兩個部分。所以C項說法正確。A選項，項目清單即“標題和文本”，包括標題和文本兩個部分。不符合題意。B、D兩項不是默認版式，也不符合題意，因此本題選擇C。

4.【答案】D。中公教育解析：本題考查信息處理能力中的信息常識操作。能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按要求順序呈現的是自定義動畫。故此題選D。

5.【答案】C。中公教育解析：學生運用儀器設備獲取知識的方法是實驗法。

6.【答案】B。中公教育解析：談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。

7.【答案】A。中公教育解析：個別教學制是古代學校的主要教學組織形式。

8.【答案】B。中公教育解析：本題考查的是學校教育制度在形式上的發展。學校教育制度在形式上的發展經歷了前制度化教育、制度化教育和非制度化教育。

制度化教育建立的標志是近代學校系統的出現，即學制的建立;前制度化教育建立的標志是定型的形式教育，即教育實體的出現，即學校的產生。非制度化教育提倡的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內。”

因此，正確答案為B。綜上所述，ACD三項均屬于前制度化教育的特點。故本題選擇B。

9.【答案】C。中公教育解析：本題考查中小學教育性質。

A選項，做人教育是教育的核心，是重中之重。指教會孩子做人，是我們給孩子上好的第一課。

B選項，知識教育就是傳授學生各類知識的教育。

C選項，基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始?；A教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。

D選項，素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。

我國普通中小學教育的性質是基礎教育。其任務是培養全體學生的基本素質，為他們學習做人和進一步接受專業(職業)教育打好基礎，為提高民族素質打好基礎。故C選項為正確選項。

10.【參考答案】中公教育解析：本題考查教育制度。

教育制度具有客觀性、規范性、歷史性、強制性等特點。

(1)客觀性

教育制度作為一種制度化的東西，是一定時代的人們根據自己的需要制定的。雖然反映著人們的一些主觀愿望和特殊的價值需求，但是，人們并不是也不可能隨心所欲地制定或廢止教育制度。某種教育制度的制定或廢止主要是由社會生產力發展水平和人的發展水平決定的。

(2)規范性

任何教育制度都是制定者根據自己的需要制定的，具有一定的規范性。主要表現在入學條件即受教育權的限定和各級各類學校培養目標的確定上。

(3)歷史性

教育制度既是對客觀現實的反映，又是一種價值性的選擇和體現，而它的具體內容又是隨著社會的變化而變化的，在不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，就會有不同的教育需要。教育制度是隨著時代和文化背景的變化而創新的。

(4)強制性

教育制度作為教育機構系統的制度，是先于個體而存在的。它獨立于個體之外，對個體的行為具有一定的強制作用。

（責任編輯：李明）